Learning sobre la excelencia y el bachillerato

-Por fin seleccionan profesores

a vuestra altura,

queridos alumnos con más de un ocho.

(Para ti la mierda, profe,

y para mí el bijkocho.)

Learning sobre tomar medidas (Educación vs Crisis)

Únase y opine,

que dicen que estamos en crisis.

No se descuide,

que lo mismo en otro sitio se están tomando medidas para un traje

que hasta el Emperador nota que le queda estrecho de sisa.

(Fíjense todos en el colmo del llanto y en el colmo de la risa).

Check and think:

EDUCACIÓN VS CRISIS en facebook.

Sobre la habilitación lingüística

(Thanx, Javv.)
Cada vez me gusta más la Catherine Tate.
Click también aquí y aquí.

Learning sobre las guardias de pasillo y las cámaras de vigilancia

En la escuela nos dejaron entrar y molestar un rato. En un aula los críos se sentaban de a dos en cada silla. (Quiero decir que estaban sentados.) El borrador se sujetaba con un trapito que colgaba de la pared, junto a la pizarra. Estaba todo: el borrador, la chincheta y el trapo.

No sé de qué gilipollez me acordé y tuve que salir. Me puse las gafas en los ojos, pero no sirvió de nada porque lo que me estaba llorando era el ombligo, como suele ser habitual en estos casos.

Un regalo que me ha caído al llegar a casa

Para suavizar la función docente.

Para suavizar el despliegue de la función.

Vengo agotada con los superhéroes y la necesaria protección personal frente a la dificultad de aplicar la Norma, autoobligándose a sí mismos a autodisculpinculparse, buscando el paraguas de otra norma. (O la misma.)

A mí Kant me gustaba en los textos.
En sus versos.

Dicen que ya va siendo hora de tenerlo claro: ¿para todos o para los que alcancen el nivel?. Dicen que esa reflexión no debería tener lugar "a estas alturas." (He pensado que hablaban de rematar un cadáver porque parece que todavía se mueve.)

Ayer me hicieron los chicos una pregunta hablándoles de metales magnéticos y no magnéticos, que los imanes no atraen a... "¡Profe! ¡Profe! ¿Qué es lo que tiene la Tierra dentro para que se oriente la aguja?"

Y luego, las aleaciones, elegidas según la función, buscando otras propiedades, más resistentes, más maleables, más... "¡Profe! ¡Profe! ¿Qué pasaría si hiciésemos una bola juntando todos los metales?"

Pero hoy nos han hecho varias preguntas en un curso para invitarnos a reflexionar sobre la educación trascendental: "¡Profes en prácticas! ¡Profes en prácticas! ¿Si se le retira el móvil a un alumno y resulta que cuando los padres vienen a recogerlo en jefatura han perdido dicho móvil, cómo hay que reaccionar?"

Suerte con esa Historia de la Ciencia, FreakyBoy.
¿Qué será lo que tiene la Tierra dentro para que se oriente la aguja?

Qué será lo que tiene la norma dentro para que se nos oriente la docencia.
"A estas alturas".
Con la filosofía convertida en manía persecutoria.

(Voy a hacer clic en lo de Händel otra vez.)

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Una mirada desde la alcantarilla
puede ser una visión del mundo

La rebelión consiste en mirar una rosa
hasta pulverizarse los ojos.

Alejandra Pizarnik.