Un regalo que me ha caído al llegar a casa

Para suavizar la función docente.

Para suavizar el despliegue de la función.

Vengo agotada con los superhéroes y la necesaria protección personal frente a la dificultad de aplicar la Norma, autoobligándose a sí mismos a autodisculpinculparse, buscando el paraguas de otra norma. (O la misma.)

A mí Kant me gustaba en los textos.
En sus versos.

Dicen que ya va siendo hora de tenerlo claro: ¿para todos o para los que alcancen el nivel?. Dicen que esa reflexión no debería tener lugar "a estas alturas." (He pensado que hablaban de rematar un cadáver porque parece que todavía se mueve.)

Ayer me hicieron los chicos una pregunta hablándoles de metales magnéticos y no magnéticos, que los imanes no atraen a... "¡Profe! ¡Profe! ¿Qué es lo que tiene la Tierra dentro para que se oriente la aguja?"

Y luego, las aleaciones, elegidas según la función, buscando otras propiedades, más resistentes, más maleables, más... "¡Profe! ¡Profe! ¿Qué pasaría si hiciésemos una bola juntando todos los metales?"

Pero hoy nos han hecho varias preguntas en un curso para invitarnos a reflexionar sobre la educación trascendental: "¡Profes en prácticas! ¡Profes en prácticas! ¿Si se le retira el móvil a un alumno y resulta que cuando los padres vienen a recogerlo en jefatura han perdido dicho móvil, cómo hay que reaccionar?"

Suerte con esa Historia de la Ciencia, FreakyBoy.
¿Qué será lo que tiene la Tierra dentro para que se oriente la aguja?

Qué será lo que tiene la norma dentro para que se nos oriente la docencia.
"A estas alturas".
Con la filosofía convertida en manía persecutoria.

(Voy a hacer clic en lo de Händel otra vez.)

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Una mirada desde la alcantarilla
puede ser una visión del mundo

La rebelión consiste en mirar una rosa
hasta pulverizarse los ojos.

Alejandra Pizarnik.